佳義樂親情 實踐原鄉情

2017年01月19日

 實踐大學家庭研究與兒童發展學系參與教育部研發原住民族家庭教育方案計畫團隊與本縣家庭教育中心合作1月17日起至20日於瑪家鄉佳義國小實施「佳義樂親情」營隊，規劃不同型式家庭生活教育方案活動。

    本方案活動以佳義國小學童及其家長為主要服務對象，提供家庭教育內容，包括：培養自我認同、情感表達、生活自理、關懷家人、建立與家人友善互動關係、認識與傳承部落文化。在活動進行前，實踐大學連結專業的團隊實際走訪深耕偏鄉，由該校具家庭教育專業之教師三名帶領主修家庭教育的大學生14名，經過將近半年時間的籌劃與準備，透過家庭教育方案的設計與執行，實際應用於原鄉部落之家庭，以達到專業服務的成效，並作為學生職前預備，涵養家庭教育專業人員之人文關懷。

實踐大學鄭淑子副教授表示選擇該校的原因為：（1）瑪家鄉佳義國小屬於原住民族重點學校；（2）本計畫團隊於2014與2015年曾到花蓮縣壽豐國小實施家庭生活教育方案成效良好，此次擬在屏東縣瑪家鄉以排灣族為主體的佳義國小複製成功經驗，以期對該地家庭生活教育帶出明顯的成效；（3）補足該地家庭教育的需要。

四天的活動進行以多元的活動形式呈現，如：體驗學習、製作家屋門牌與社區地圖、小組討論、知識學習、親職教育與營火晚會。內容包括透過「你很特別」、「我的小太陽」、「愛我們的家」、「花現你我」、、「老化體驗」及「夢想地圖」等活動。邀請專家講授「陪伴 孩子展翅高飛 -從家庭和習慣開始」提供家長親職教育；辦理「親子共餐」及「營火晚會」，期能透過親子共食與共樂活動提升家人互動，達到自主、互動與共好的核心素養；增強學童的自我認同，提升參與學童之家人互動及家庭生活品質，進而達到認識與傳承部落文化。