提升國中健康教育教師教學專業能力之縣本培育計畫

2015年08月26日

自九年一貫課程實施以來，在「健康教育領域」教學現場，常出現教學理念與目標達成有落差之情形，探究原因後發現乃由於具備健康教育專業素養之師資嚴重不足所造成。透過國中健體育領域輔導團辦理苗栗縣健康教育教師教學專業能力縣本培育計畫，以有效提升非專長教師專業能力，一直是苗栗縣政府積極辦理與推動之重要計畫，進而提升國中學生整體健康素養的學習。 
是以，本計畫乃規劃以連續三年的培育「種子師資」到推動「縣本培育」之非專長授課教師在職進修方式，強化現場教師健康教育教學之專業能力。期待透過此培訓課程讓所有現場教師了解健康教育之重要性，藉由體驗實作產生的歷程，強化教師研發教學模組及微型教案之能力，並以培養出學生的健康態度及技能，使其願意落實於日常生活中，提昇孩子的健康素養。更重要的是讓學生對健康有正確的價值觀並做適切的判斷，且能有持續健康生活規劃的行動力。 
本計畫之教師培訓課程以十大議題，並授以「適性教學」、「有效教學策略」、「差異化教學」、「多元評量」四大項十二年國民基本教育精進教學之健康課程專業內涵，以現有國中健康教育教材做基礎，配合能力指標並將世界衛生組織(WHO)十五項生活技能融入教學議題，以結合運用現有的教學資源加以增能，讓孩子能夠在建立價值、信念、態度後，產生真正的健康行動，並落實於日常生活中，養成良好健康習慣，進而同步提升健康生活品質。 
縣府教育處處長劉火欽表示「健康教育縣本培育計畫」的落實與否，影響現場的教師專業能力，相信透過此連續三年培訓課程之學習必能感動現場授課之非專教師，使其透過健康教育教學能真正關心我們下一代的健康發展狀況，並讓孩子能有一生的競爭力，並使「健康教育」專業師資之教學教師能夠逐年提升並向上躍昇。