第三屆「教育部藝術教育貢獻獎」本市榮獲8項大獎，藝術教育成效卓著

2016年11月24日

教育部為表揚對藝術教育具有貢獻及服務績效之團體與個人，辦理105年度第三屆藝術教育貢獻獎評選，臺北市推薦團體與個人共11件參賽，獲獎8件，較上一屆成長一倍。
教育部第三屆藝術教育貢獻獎頒獎典禮定於105年12月5日(星期一)下午2時於「國立臺灣藝術教育館-南海劇場」(臺北市南海路47號)舉行，本市獲頒獎項包括團體獎項績優學校獎高中組臺北市立啟聰學校、國中組雙園國中、國小組永樂國小、國小組私立復興高中小學部及績優團體「青少年表演藝術聯盟」，個人獎項教學傑出獎實踐國中邱敏芳老師，活動奉獻獎北投國小翁世盟校長及市立復興高中簡俊成主任。本年度本市於評選中獲頒各項大獎，充分反映本市各教育階段學校重視藝術教育及推動藝術教育的用心奉獻，成果受到肯定。
本市相當重視各項藝術教育工作的推展，推動藝術教育不遺餘力，各級學校結合藝文團體充份運用社會資源進行藝術教育活動，以寓教於樂的方式，將藝術融入於生活中，增進藝術人文涵養，形塑美感社會，未來將持續表彰長期投入藝術教育之團體與個人，以鼓勵各項藝術教育的發展，達成「藝術生活化、生活藝術化」的目標。
105年度本市獲得團體獎與個人獎共8項，精彩故事分述如下：
1、績優團體獎：
推動藝術教育的無形學校-青少年表演藝術聯盟
青少年表演藝術聯盟為致力於透過表演藝術指導一般青少年以及邊緣青少年的專業專職青少年劇團，透過表演藝術以及劇場創作演出，邀請藝文界大師及傑出工作者揉合連結社會脈動的公共議題，引導年輕人接觸多元生命風景，引導國內青少年探索興趣、天賦與自我價值，為臺灣藝文種子啟蒙的孕育農場，培育出許多新世代藝文人才，透過長時間的陪伴以及提供專業資源，『用戲劇為青少年種下第一顆藝文種子，用藝術為青春開闢第二條路』，指導並陪伴青少年學生參與無數演出，並獲得許多獎項，深刻實踐藝術教育的核心價值。
2、績優學校獎高中組：
優勢出發開啟藝術學習大門-臺北市立啟聰學校
臺北市立啟聰學校是一所歷史悠久的聽障教育專業學校，秉持必為學生開啟另一扇窗的精神，指導聽損學生學習繪畫、舞蹈及律動，致力開發學生潛能，並延聘優良師資、改善環境與設備、舉辦特色活動，如校園各角落設置藝文走廊定期展覽學生優秀作品、設立特色課程、成立舞蹈隊等等，並連續4年結盟學學文化基金會進行長期深耕，另連續三年與日本東洋美術專科學校所帶領來訪的東京都廳地區四所聾校進行藝術交流，引入民間社團資源。帶領聽覺障礙學生克服困難，發現潛能並發揮所長，充分體現特殊教育之精神。
3、績優學校獎國中組：
舞姿翩翩展風華，傳統創新齊爭輝-臺北市立雙園國民中學
臺北市立雙園國民中學從藝術教育中構思，力圖突破環境限制，提供學生展演舞臺，設置舞蹈班，成立民俗舞蹈社團、太鼓隊、熱舞社、熱音社、戲劇社等相關社團，學校除支援社區各項藝文表演外，學生更受邀在民國99年國慶日當天參與演出。學校多年來承辦花燈研習，成立花燈及粉墨彩繪社團，持續推展傳統藝術，另太鼓隊、管樂社、熱舞社等藝文性社團亦積極參與社區活動，如「艋舺文化節」、「加蚋文化節」、「華江雁鴨季」等地方文化活動，深受社區肯定，為萬華區藝文特色學校，兼顧傳統與現代，承先啟後，為藝術教育領域之支柱。
4、績優學校獎國小組：
永樂舞芽~幕起、燈亮、音樂走-臺北市大同區永樂國民小學
臺北市大同區永樂國民小學舞蹈班屢創佳績，民國98至102年年年獲得全國舞蹈比賽特優冠軍，104學年度亦榮獲現代舞特優第一名。學校積極推展美感藝術教育，固定每年於臺北市大同區大稻埕戲苑舉辦兒童歌仔戲劇團公演，推廣傳統藝術，此外，亦積極參與各方邀約，包括「臺北市優質學校頒獎典禮」、「孔廟傳統藝文慶元宵」、「中視KUSO FUN FUN FUN錄影演出」、上海藝文活動交流，並在2012年香港「新苗盃」舞蹈比賽，榮獲團體組冠軍。
5、績優學校獎國小組：
深耕藝術與涵養人文的復興殿堂-臺北市私立復興實驗高中小學部
臺北市私立復興實驗高中是所13年一貫的優質學校，設立有藝術人文中心，統籌各項藝術教育事宜，組織管樂團、弦樂團、合唱團、打擊樂團…等藝文團隊。學校各項競賽成績優異，歷年來屢獲各項競賽佳績。此外亦能舉辦各種藝術活動。102至104年間，弦樂團、管樂團應邀參與日月潭國際花火節表演、臺北市教師管樂團大手牽小手演出、104年於青少年發展處辦理復興美展以及臺北復華公園咖啡節演出等等，連結社區藝文活動。學校合唱團參與世界合唱大獎賽榮獲金牌，並積極參與公益活動，如：331愛奇兒日演出，八里樂山療養院慰訪等，讓學生將自身所學能貢獻在服務社會裡。
6、教學傑出獎：
熱情創意無限的美感教育推手-實踐國中邱敏芳老師
實踐國中邱敏芳老師耕耘藝術教育工作二十年，作育英才成效卓越，指導學生參加國內外美術比賽獲獎無數，其教學之餘持續進修專業成長，碩士、博士學位及教育部審定核發助理教授證，出版專書2本，國內外期刊和國際學術研討會等專業著作發表43篇，其致力課程發展教學研究績效卓越，榮獲教育部、教育局計26個獎項。獲聘擔任教育部十二年國民基本教育藝術領域課程綱要修訂委員，教育部中央課程與教學輔導藝文領域諮詢教師，更為教育部整合型視覺形式美感實驗計畫美感教育推手，兼顧創作、教學及研究。
7、活動奉獻獎：
深耕創新的視覺藝術教育推手-北投國小翁世盟校長
翁世盟校長以美勞教育的專長投入視覺藝術教育至今31年。與北藝大、北美館、帝門、樹火、身聲劇場、體相、果陀劇團等藝文團體合作進行跨領域課程開發，並在湖山國小、溪山國小及五常國小進行創新教學行動研究，出版其研究專輯分送北市各校，另接受教育部、教育局及各縣市學校邀請，擔任講師約100場，協助美感教育五年計畫的執行。95年起至今10年，擔任臺北市政府教育局、文化局、教育部藝術相關計畫委員。擔任校長13年，戮力經營藝術校園，帶領溪山國小及五常國小獲選校園營造優質學校，於今年轉任北投國小校長，教學成效卓越，充實本市藝術教育能量。
8、活動奉獻獎：
立體造型藝術的推手–市立復興高中簡俊成主任
簡俊成主任多年來教學成效卓越，並持續創作不輟，除了舉辦多場個展、聯展外，不間斷地擔任國內、國外駐村藝術家，並代表臺灣參展宏都拉斯、加拿大藝術展及舉辦工作坊，其致力推動立體造型藝術，更於2013年受邀出席新加坡Arts Education Conference發表創意教案、舉辦新加坡藝術教師雕塑創作工作坊及分享臺灣藝術教育的成果。運用美術專長奉獻投入於國際志工工作，並與新加坡、香港等地藝術學校做『移地學習』，另承辦北區美術聯招、臺北市十校聯展、臺北市美術比賽，長期擔任教育部藝術生活學科中心-藝術教學資源研發小組委員及國家教育研究院 「十二年國民基本教育藝術領域課程綱要研修小組」委員。