我們不只是去旅行，而是在旅程中的美麗相遇中，點亮臺灣音樂未來的希望。

2016年04月30日

光仁中學音樂班一年一度的「微旅行」，30名師生帶著各式各樣的樂器，來到屏東台24線與屏185線原民音樂廊道，展開一連3天的魯凱、排灣文化與光仁音樂的對話。昨(29日)下午在瑪家北葉國小專場音樂會演出，晚間在禮納里好茶部落，由屏科大森林系主任陳美惠帶領光仁師生，認識八八風災後誕生的台24線生態旅遊廊道，接著好茶古謠傳人Amale Gadhu吟唱多首魯凱古謠，王有邦先生以影像紀錄從舊好茶到新好茶到禮納里的30年歲月，返鄉深耕產業文化的李瑞珍口述魯凱文化與倫理，最後壓軸的是知名作家Auvini(邱金士)，從故事進入魯凱生活。雖然一早從台北出發整天活動未曾休息，但光仁的師生情緒澎湃，透過音樂交流，見識蘊涵在屏東偏鄉的多元文化瑰寶。

帶隊的光仁中學音樂班主任謝孟蕊表示：「這是一個非常特別的教育旅行，我們認為一趟有城鄉交流，分享音樂才華、接觸臺灣在地音樂、開闊視野的旅行，才是會讓老師們與孩子們一起抵達旅行終點時，彼此都能會心一笑。」。2016選擇停留在屏東瑪家及霧台，謝孟蕊進一步說明在瑪家與排灣的北葉國小孩子們相遇，進而走入一個在八八風災之後重新聚集融合的故事，也讓光仁中學為北葉國小的小朋友們呈現一場在專業中不失童心的音樂會，也同場邀請孩子們演出排灣歌舞，在音樂中彼此相識，使音樂班同學同時體會「施與受」的實際幸福感。在霧台神山魯凱天主堂中，學生將參與一場屬於魯凱的天主盛宴，不同的語言，透過音樂，卻能擁有相同的恩典與感動。

促成這趟旅行的陳美惠主任，自八八風災後帶領研究團隊陪伴阿禮、達來、德文、大武4部落，形成台24線生態旅遊廊道，也協助阿禮部落組成「阿禮風古謠樂團」，透過古謠的意涵深厚、動人心弦，散發音樂的感染與穿透力，成為生態旅遊的魅力元素。陳美惠認為，屏北三原鄉音樂元素獨特且豐富，未來希望結合音樂與旅行，與屏東縣政府、屏東林管處、茂管處、水保局等相關單位一起推動生態文化產業，並在屏北原鄉發展以音樂為主題的生態旅遊，讓更多人深度體驗音樂的屏北、魅力的屏東。光仁中學這個從音樂出發連結土地與音樂的微旅行，走進這座融合自然與人文的部落音樂廳，俯拾極是的樂音，與深入部落生態文化的主軸相呼應。

光仁中學透過實察活動，讓學生深度體會台灣各個角落的音樂文化之美，並與偏鄉學校辦理音樂交流活動，鼓勵音樂班的同學善用音樂天賦實踐「愛與分享」的教育理念，更透過跨越年齡、城鄉以及族群文化的藩籬的活動，融合各族群的特色風格，共同完成一場美麗的相遇，不僅為屏北原鄉的音樂主題生態旅遊真實演出，這場相遇也將成為培養融合本土及國際音樂觀的台灣新世代的音樂家的種籽，能在日後發芽茁壯，點亮臺灣音樂未來的光。