視覺美學教育培養解說員，強化學生自信心

2015年12月22日

南投市漳興國小配合廣達文教基金會辦理「游於藝—巡迴展之劉其偉藝術特展」，讓學生充分了解作者作品後，並擔任作品解說員，除可培養敘說能力及自信心外，也加強了視覺藝術美學能力。

  漳興國小校長林宜城表示，學校派出4名老師與28名同學到廣達基金會受訓，再將受訓成果帶回學校後，另行訓練48名「小尖兵」，在劉其偉30多件作品在學校展出時擔任解說員。

  教學組長也是視覺藝術教師的黃惠英表示，劉其偉的作品著重在愛與關懷，30多幅作品中包括對原始部落及自然環境的關心，因此學校特將之分成保育、部落、關心及星座等類別，由學生了解作者作品後再另行創作，讓學生學習表達最好的方式就是說出來，但要說的精彩就需要有說、舞蹈、唱藝術的能力，學校在這方面均有口說藝術、戲劇、舞蹈等課程，擔任解說員的導覽員，他們自己編出台詞，在解說時充滿自信。

  宋市長表示，活潑的教學方式，讓小朋友可以融入學習，讓學習的過程不再枯燥乏味，同時小朋友自導自演，自己述說的方式，讓學習上減少很多大人的想法，減少小朋友的學習障礙，換言之，強化了小朋友的自信心，提高了學習興趣。