「特教有愛，專業無礙」~苗栗縣特殊教育初階心理評量人員培訓

2015年09月07日

特教教師專業之一，在於特教學生的診斷與需求提供，而教育診斷的來源之一為個案學生之施測鑑定結果結果資料。目前應聘為本縣心理評量人員計169位，為持續建置本縣心理評量人員的人力，本府每年度皆針對縣內國民中小學特教教師辦理「特殊教育心理評量人員鑑定評量工具初階培訓課程」，其最終目標在於使縣內特教教師皆具備鑑定的心理評量人員資格與專業素養，加強本縣鑑輔會心理評量人員對疑似特殊教育鑑定之專業素養，並能運用及發揮其在鑑定施測層面的專業能力，以落實特殊教育學生之教育診斷，使其能獲得適切的學習內容，提升縣內特殊教育服務品質與績效。 
本府今年度將於9月12日、9月13日及9月14日邀請國立新竹教育大學特教中心孟瑛如教授擔任本縣「特殊教育心理評量人員鑑定評量工具(魏氏兒童四版)初階培訓研習」之講師，以協助本縣培育心理評量人員之人力。本次參加初階培育研習之特教教師約計有82位，屆時通過實作評量者，將由本府應聘為本縣初階心理評量人員。 
徐耀昌縣長除了重視縣內各類特殊教育學生之學習、需求及資源提供外，更強調學校教師應善用與發揮其教學輔導的專業，以落實特殊教育學生的個別化與特殊性之需求，健全其人格發展，讓縣內學生能在「無障礙環境」中學習與成長。